Положение о методическом кабинете

дошкольного образования, методических материалов, методов обучения,
развития и воспитания детей, в организации и управлении образовательным
процессом, его психологическом сопровождении;
- обеспечивает сбор, анализ и систематизацию опыта работы педагогов,
создает банк данных об эффективных формах работы и их результатах;
- создает творческие группы по разработке содержания методической
работы образовательного учреждения по определенному направлению
деятельности;
- предоставляет педагогическим кадрам право повышения профессиональной
компетентности через различные формы организации методической работы:
семинары, консультации, открытые уроки и т.п.;
- создает условия педагогическим кадрам образовательного учреждения для
ознакомления, как с опытом работы всего педагогического коллектива, так и с
опытом отдельных педагогов ДОО.
1.7. Руководство методическим кабинетом осуществляют заместитель
заведующего по ВР и старший воспитатель.
1.8.В своей деятельности методический кабинет подотчетен педагогическому
совету.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА
2.1. Целью
деятельности
методического
кабинета
является
совершенствование
методической
работы
в
ДОО,
создание
единого информационного и методического пространства.
2.2. Задачи методического кабинета:
- создание условий для непрерывного повышения квалификации
педагогических работников;
- создание условий для обучения всех участников образовательного процесса
новым технологиям обучения и воспитания;
- диагностирование запросов и корректировка методических затруднений
педагогов;
- развитие и поддержка инициативы педагогов, стремления к творческому
росту, проявления своей педагогической индивидуальности;
- распространение опыта работы лучших педагогов ДОО.
3. СОДЕРЖАНИЕ И ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
3.1. Методический кабинет организует постоянную методическую работу с
педагогами ДОО.
Методический кабинет в соответствии с поставленными задачами
осуществляет деятельность по четырѐм ведущим направлениям:
1) Научно-методическая деятельность:
- Выявление, изучение и обобщение
на технологическом
уровне
педагогического опыта.
- Выявление затруднений дидактического и методического характера в
образовательном процессе и подготовка мероприятий по их устранению.
- Организация обучения, проведение семинаров, курсов для работников ДОО
по вопросам применения в педагогической деятельности современных

информационных технологий.
- Организация процессов аттестации педагогических и руководящих
работников ДОО.
- Осуществление методической поддержки педагогических работников,
ведущих экспериментальную работу.
- Аналитико-обобщающая деятельность по организации учета педагогических
кадров ДОО.
- Осуществление планово-прогностической деятельности для организации
функционирования ДОО в режиме развития.
- Адаптирование новых педагогических технологий и методик обучения в
обновленном содержании дошкольного образования. Определение
направленной опытно-экспериментальной (исследовательской) работы.
- Составление методических рекомендаций по использованию эффективных
методов и форм обучения и воспитания, направленных на развитие общения,
игровой деятельности, познавательных процессов у детей дошкольного
возраста.
2)Информационно-методическая деятельность:
- Формирование банка педагогической, нормативно-правовой и методической
информации.
- Обеспечение информационных, учебно-методических и образовательных
потребностей педагогических работников.
- Содействие повышению квалификации педагогических работников.
- Формирование фонда обучающих
видеофильмов
и
других
аудиовизуальных средств обучения по образовательным областям
для проведения образовательной деятельности с детьми.
- Организация электронных библиотек учебных материалов и обеспечение
доступа к ним.
- Обеспечение фондов учебно-методической литературы.
4)Организационно-методическая деятельность:
- Участие в подготовке и проведении научно-практических конференций,
педагогических чтений, вебинаров, семинаров, мастер-классов.
- Подготовка и проведение конкурсов профессионального педагогического
мастерства педагогических работников.
Сбор,
обработка
и
анализ
информации
о
результатах
воспитательно-образовательной работы.
- Мониторинг
состояния
и
формирование
банка
данных
опытно-экспериментальной работы. Организация постоянно действующих
семинаров по инновациям.
- Изучение и анализ состояния и результатов методической работы,
определение направлений ее совершенствования.
- Прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и
профессиональной
переподготовки
педагогических и руководящих
работников
образовательных
учреждений,
оказание
им
информационно-методической помощи в системе непрерывного образования.
3)Диагностическая деятельность:
- Изучение, подбор и разработка материалов по диагностике деятельности
педагогов и детей.

- Изучение индивидуальных особенностей ребенка в процессе его развития.
- Проведение педагогической диагностики в соответствии с целевыми
ориентирами на этапе завершения освоения Программы (к концу
дошкольного возраста).
- Комплексное оценивание педагогической деятельности и изучение
потенциальных возможностей работников ДОО, выявление обобщение и
распространение передового педагогического опыта.
- Осуществление контроля и анализа состояния воспитательнообразовательного процесса, его Внутренняя оценка качества.
3.2. Методический кабинет ДОО должен иметь следующие материалы:
- основополагающие и регламентирующие документы государственной
политики в области образования;
- список образовательных сайтов и Интернет-ресурсов для работы педагогов;
- методическую литературу, газетные публикации и журнальные статьи по
актуальным вопросам деятельности ДОО;
- материалы
справочного
и
рекомендательного
характера
по
оформлению передового педагогического опыта, творческих проектов,
конкурсных работ, грантов;
- материалы публикаций педагогов;
- материалы участников профессиональных конкурсов;
- материалы открытых занятий, мероприятий;
- разработки семинаров, конференций и иных форм работы с педагогическими
работниками;
- разработанные педагогами методические и дидактические материалы,
сценарии, программы дополнительного образования;
- видеозаписи занятий, развлечений, мероприятий;
- аналитический банк данных по педагогическому персоналу;
- стенды (информационные папки), отражающие организацию методической
работы в образовательном учреждении.
3.3. Методический кабинет работает по плану, согласованному и
утвержденному педагогическим советом.
4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ
4.1. Работники методического кабинета имеют право:
- самостоятельно выбирать формы, средства и методы обслуживания
образовательного и воспитательного процессов в соответствии с целями и
задачами, указанными в уставе образовательного учреждения и Положении о
методическом кабинете ДОО;
- определять источники комплектования информационных ресурсов;
- вести методическую работу с педагогами;
- на охрану труда в соответствии с действующим законодательством
Российской Федерации;
- повышать профессиональную квалификацию, пользоваться методическими,
информационными фондами, информационной, вычислительной техникой;
- имеют другие права, определенные законодательством Российской
Федерации и Положением о ДОО.

4.2. Работники методического кабинета обязаны:
- обеспечить пользователям возможность работы с информационными
ресурсами;
- информировать пользователей о видах предоставляемых методическим
кабинетом услуг;
- обеспечить научную организацию фондов и каталогов;
- формировать фонды в соответствии с образовательными программами
образовательного учреждения, интересами, потребностями и запросами всех
категорий пользователей;
- совершенствовать методическое обслуживание пользователей;
- обеспечивать сохранность использования носителей информации, их
систематизацию, размещение и хранение;
- обеспечивать режим работы в соответствии с потребностями пользователей
и работой образовательного учреждения.
5. МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА
5.1. Методический кабинет финансируется, в соответствии с утвержденной
сметой расходов ДОО.
Методический кабинет имеет помещение, компьютерную и офисную
технику, необходимые для нормальной деятельности работников, для
размещения методической и справочной литературы, проведении совещаний,
семинаров и консультаций.
6. УПРАВЛЕНИЕ
6. 1. Методический кабинет возглавляет заместитель заведующего по ВР,
имеющий высшее педагогическое образование.
6.2. Заместитель заведующего по ВР:
- осуществляет руководство деятельностью методического кабинета и несет
ответственность за его работу;
- создает условия для профессионального роста работников, повышения их
квалификации и своевременного прохождения аттестации;
6.3. Методический кабинет имеет необходимое помещение, оснащенное
современными техническими средствами, соответствующими наглядными
пособиями для проведения занятий, организации методических мероприятий,
выставок и т.д.
7. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ МЕТОДИЧЕСКОГО
КАБИНЕТА
7.1. Пользователи методического кабинета имеют право:
- получать полную информацию о составе методического фонда,
информационных ресурсах и предоставляемых кабинетом услугах;
- пользоваться справочно-библиографическим аппаратом методического
кабинета;

- получать консультационную помощь.
- получать консультационную помощь в работе с информацией на
нетрадиционных носителях при пользовании электронным и иным
оборудованием;
- участвовать в мероприятиях, проводимых методическим кабинетом.
7.2. Пользователи методического кабинета обязаны:
- соблюдать Правила пользования фондом методического кабинета;
- пользоваться ценными и справочными документами только в помещении
методического кабинета;
- возвращать документы в методический кабинет в установленные сроки.
8. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
8.1. Заведующий детским садом предоставляет методическому кабинету
помещение, необходимое для нормальной деятельности, размещения
библиотечного фонда, проведения различного рода совещаний, лекций,
семинаров, консультаций.
8.2. Для обеспечения эффективной работы методического кабинета
предусматривается финансирование, обеспечивающее создание и укрепление
материально-технической базы: содержание помещения, современного
оборудования, комплектование фонда библиотек педагогической, учебнометодической литературой, подписными изданиями, расходных материалов и
др.