Положение о ведении документации педагогов

1.2. Цель - определение перечня и содержания основной документации
педагогов и установление единых требований к ней.
1.3. Положение принимается педагогическим советом, и утверждается
заведующим ДОО.
II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПОЛОЖЕНИЯ
2.1. Организация и определение направлений деятельности педагогов ДОО.
2.2. Установление порядка ведения документации педагогов ДОО, сроков ее
заполнения и хранения.
2.3. Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОО.
III. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1. Документация оформляется педагогами под руководством заместителя
заведующего по воспитательной работе, старшего воспитателя и
заведующего ДОУ ежегодно до 1 сентября.
3.2. Документация оформляется в соответствии с требованиями:
- текст набирать рекомендуется в текстовом редакторе WORD;
- шрифт TimesNewRoman, кегль 12-14, черного цвета, одинарный интервал;
- размеры полей: верхнее, нижнее, правое -15 мм; левое – 20 мм; - шрифт в
таблицах - TimesNewRoman, кегль – 12-14;
- для нумерации страницы использовать положение внизу страницы справа,
нумерацию текста начинать от титульного листа, не проставляя номер
страницы на первом листе;
- страницы текста рабочей программы должны соответствовать формату А4
(210 х 297 мм); - заголовки пишутся заглавными буквами, жирным шрифтом.
3.3. За достоверность сведений, качество оформления документации несет
ответственность педагог.
3.4. Контроль за ведением документации осуществляет заведующий и
старший воспитатель ДОУ согласно системе контроля дошкольного ДОО.
IV. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЯ
4.1. Локальные акты по обеспечению деятельности воспитателя:
1) Должностная инструкция воспитателя;
2) Инструкции по охране труда;
3) Инструкции по охране жизни и здоровья детей

4.2. Документация по организации работы воспитателя:
1) ОП ДО, АОП ДО и ИАОП ДО детей-инвалидов МБДОУ детский сад № 39,
составленное в соответствии с ФОП ДО;
2) календарное и перспективное планирование;
3) примерное расписание занятий;
4) педагогическая диагностика (листы индивидуального развития детей);
5) портфолио педагога;
6) табель посещаемости детей;
7) Сведения о родителях (законных представителях);
8) Лист здоровья;
9) Режим дня;
10) Режим двигательной активности;
11) протоколы родительских собраний группы.
V. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ
РУКОВОДИТЕЛЯ
5.1. Локальные
руководителя:

акты

по

ДОКУМЕНТАЦИИ

обеспечению

МУЗЫКАЛЬНОГО

деятельности

музыкального

1) Должностная инструкция музыкального руководителя;
2) Инструкция по охране труда;
3) Инструкции по охране жизни и здоровья детей
5.2. Документация по организации работы музыкального руководителя:
1) Календарное планирование;
2) График работы музыкального руководителя;
3) Индивидуальная работа с детьми;
4) Педагогическая диагностика;
5) Портфолио педагога.
VI. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ИНСТРУКТОРА ПО
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
6.1. Локальные акты по обеспечению деятельности инструктора по
физической культуре:

1) Должностная инструкция инструктора по физической культуре;
2) Инструкция по охране труда;
3) Инструкции по охране жизни и здоровья детей
6.2.
Документация
физическойкультуре:

по

организации

работы

инструктора

по

1) Календарное планирование;
2) График работы инструктора по физической культуре;
3) Индивидуальная работа с детьми;
4) Листы здоровья, педагогическая диагностика;
5) Портфолио педагога.
VII.
ПЕРЕЧЕНЬ
ПСИХОЛОГА

ОСНОВНОЙ

ДОКУМЕНТАЦИИ

ПЕДАГОГА-

7.1. Локальные акты по обеспечению деятельности педагога-психолога:
1) Должностная инструкция педагога-психолога;
2) Инструкция по охране труда;
3) Инструкции по охране жизни и здоровья детей
7.2. Документация по организации работы педагога-психолога:
1) Календарное планирование;
2) Перспективный план работы;
3) График работы педагога-психолога;
4) Расписание занятий специалистов с детьми на учебный год;
5) Журнал учета видов работ;
6) Журнал индивидуальных консультаций участников образовательных
отношений;
7) Журнал коррекционно-развивающих занятий; 9
8) Журнал консультирования родителей детей с направлением ПМПК.
9) Журнал координации работы со специалистами.

VIII. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

8.1. Воспитатель в группе и на прогулочном участке организует
развивающую предметно-пространственную среду в соответствии с ФГОС
ДО и ФОП ДО; оформляет уголок для родителей; составляет списки детей на
шкафчики, полотенца, кровати, столы, стулья; осуществляет маркировку
мебели.
8.2. Специалисты имеют право корректировать, дополнять, вносить
изменения в соответствующий перечень документации.
8.3. Документация по истечению учебного года передается в архив
методического кабинета (срок хранения – 1 год).