Димидова
Людмила
Васильевна

Подписан: Димидова Людмила Васильевна
DN: ИНН=232302308400, СНИЛС=00673856966,
E=aistsad39@mail.ru, C=RU, S=Краснодарский край,
L=Абинск, O="МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 39 ""АИСТЕНОК"" МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ АБИНСКИЙ РАЙОН", G=Людмила
Васильевна, SN=Димидова, CN=Димидова Людмила
Васильевна
Основание: Я являюсь автором этого документа
Местоположение: место подписания
Дата: 2021-03-18 09:34:47
Foxit Reader Версия: 9.7.2

ПОЛОЖЕНИЕ
о группах компенсирующей направленности
муниципального бюджетного дошкольного образовательного ДОО
детского сада № 39 «Аистенок» муниципального образования Абинский
район
I.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение регулирует деятельность групп компенсирующей
направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее
- ОВЗ): нарушениями речевого развития, задержкой психического развития,
нарушениями опорно-двигательного аппарата.
1.2. Настоящее Положение разработано для деятельности групп
компенсирующей
направленности
муниципального
бюджетного
дошкольного образовательного учреждения детского сада № 39 «Аистенок»
муниципального образования Абинский район (далее – ДОО) в соответствии
с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки РФ
«Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования» от 17.10.2013 года № 1155, приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 г. № 236
"Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным
программам дошкольного образования", постановлением Главного
санитарного врача Российской Федерацииот 28 сентября 2020 года N 28 «Об
утверждении
санитарных
правил
СП
2.4.3648-20
"Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи"с целью реализации права детей с
ограниченнымивозможностями здоровья на получениекачественного
дошкольногообразования с учетом индивидуальных образовательных
потребностей на основании заключений психолого-медико-педагогической
комиссии управления образования и молодежной политикиадминистрации
муниципального образования Абинский район.
1.3. Группы компенсирующей направленности создаются в ДОО для детей с:
- общим недоразвитием речи (далее-ОНР) в возрасте 5-6 лет (старшая
группа), 6-7 лет (подготовительная группа);

- задержкой психического развития (далее- ЗПР) в возрасте 5-6 лет (старшая
группа), 6-7 лет (подготовительная группа);
- нарушением опорно-двигательного аппарата (далее- НОДА) в возрасте 5-6
лет (старшая группа), 6-7 лет (подготовительная группа).
1.4. Открытие и закрытие групп компенсирующей направленности
осуществляется приказом управления образования и молодежной политики
администрации муниципального образования Абинскийрайон.
1.5. Цель организации групп компенсирующей направленности в ДОО
заключается
в
осуществлении
квалифицированной
коррекции
психофизических нарушений и дошкольном образовании детей с
ограниченными возможностями здоровья на основе
адаптированной
основной образовательной программы ДОО, с учетом ФГОС ДО, а также с
учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.
1.6. Основные задачи групп компенсирующей направленности:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей с
ограниченными возможностями здоровья;
- обеспечение физического, социально-личностного, познавательно-речевого
и художественно-эстетического развития детей с учетом уровня актуального
развития;
- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или)
психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья:
ОНР, ЗПР и НОДА;
- взаимодействие с семьями для обеспечения максимально возможной
социальной адаптации, вовлечения в процесс социальной интеграции и
личностной
самореализации
воспитанников
с
ограниченными
возможностями здоровья: ОНР, ЗПР и НОДА;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным
представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей с
ограниченными возможностями здоровья: ОНР, ЗПР и НОДА.
1.7. Количество групп компенсирующей направленности в ДОО
определяется Учредителем, исходя из их предельной наполняемости.
II.

ПОРЯДОК ПРИЕМА В ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ

2.1. Группы компенсирующей направленности формируются:
- из детей 5-7 лет при нормальном слухе и первично сохранѐнном
интеллекте, имеющих ОНР;
- из детей 5-7 лет, имеющих задержку психического развития,
интеллектуальную недостаточность;
- из детей 5-7 лет,имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата.
2.2. Комплектование групп компенсирующей направленности детьми
осуществляется на основании заключения психолого-медико-педагогической
комиссии (далее – ПМПК) и только с согласия родителей(законных
представителей).

2.3. Длительность пребывания ребенка в группе компенсирующей
направленности устанавливается ПМПК и зависит от структуры дефекта.
2.4. В первую очередь зачисляются воспитанники, имеющие наиболее
сложные нарушения в развитии, препятствующие их успешному освоению
образовательных программ.
2.5. Для определения ребенка в группу компенсирующей направленности
необходимы следующие документы:
- заключениеПМПК с рекомендациями о посещении группы
компенсирующей направленности и указанием необходимого срока
пребывания в ней ребенка;
- заявление и договор с одним из родителей (законным представителем) о
посещении данной группы;
- согласие родителей на обучение ребенка по адаптированной основной
общеобразовательной программе ДОО.
III. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУПП
КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОНР,
ЗПР И НОДА
3.1. Группы компенсирующей направленности являются единицами ДОО.
3.2. Группы компенсирующей направленности в ДОО комплектуются
приказом заведующего в срок:
- для детей с ОНР, ЗПР и НОДА до 1 сентября текущего годана основании
заключенийПМПК.
3.3. Группы компенсирующей направленности функционируют 5 дней в
неделю, с 10,5часовым пребыванием детей.
3.4. Группы компенсирующей направленности обеспечиваются специальным
помещениями, оборудованием и пособиями в соответствии с возрастом детей
и направлениями коррекционно-развивающей работы.
IV.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ГРУППАХ
КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

4.1. Учебно-воспитательный процесс в группах компенсирующей
направленности реализуется в соответствии с основной образовательной
программой дошкольного образования, адаптированной для детей с ОНР,ЗПР
и НОДА с учетом особенностей психофизического развития и возможностей
детей с ОВЗ.
4.2. Компенсирующая направленность обеспечивается интеграцией в
основную образовательную программу дошкольного образования программ
и технологий, направленных на коррекцию недостатков в физическом и
психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья.
4.3. Организация образовательного процесса в группе компенсирующей
направленности
регламентируется
учебным
планом,
расписанием

образовательной деятельности, перспективными и календарными планами,
режимом дня.
4.4. Организационными формами работы являются:
 В группах с ОНР, ЗПР и НОДА: фронтальная, подгрупповая и
индивидуальная организованная образовательная деятельность.
4.5. Индивидуально-коррекционная работа в группе компенсирующей
направленности проводится 2-3 раза в неделю.
4.6. Продолжительность коррекционно-образовательной деятельности:
 фронтальных занятий для детей с ОНР:
 Старший дошкольный возраст –до 25 минут;
 Подготовительный дошкольный возраст – до 30 минут;
5.

УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ГРУПП
КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

5.1.Участниками образовательного процесса являются воспитанники с
нарушениями в психофизическом развитии, их родители (законные
представители), педагогические работники ДОО.
5.2.Родители (законные представители):
- имеют право защищать законные права и интересы ребенка;
- принимать участие в деятельности ДОО в соответствии с его Уставом,
- знакомятся с характером коррекционных методов обучения детей;
- принимают активное участие по преодолению психофизических
недостатков.
5.3.СпециалистыДОО интегрировано осуществляют комплекс мероприятий
по диагностике и коррекции нарушений у детей, консультируют родителей
(законных представителей) по вопросам коррекции.
5.4.Специалисты ДОО являются организаторами и координаторами
коррекционно-развивающей работы:
- обследуют воспитанников в группах компенсирующей направленности для
детей с ОНР, ЗПР, НОДА;
- проводят регулярные занятия с детьми по исправлению нарушений;
-готовят документы для обследования детей на ПМПК с целью
комплектования групп компенсирующей направленностидля детей
с ОНР, ЗПР, НОДА;
- осуществляют взаимодействие с педагогами по вопросам освоения детьми
программы ДОО;
- представляют администрации ДОО ежегодный отчет, содержащий сведения
о результатах коррекционно-развивающей работы;
- информируют педагогический коллектив ДОО о задачах, содержании
работы групп компенсирующей направленности;
- ведут разъяснительную и просветительскую работу среди педагогов,
родителей (законных представителей) детей, выступая с сообщениями о
задачах и специфике работы групп компенсирующей направленности;

- повышают свою профессиональную квалификацию и аттестуются согласно
действующим нормативным документам.
5.5. Воспитатели групп компенсирующей направленности:
- закрепляют приобретенные навыки;
- отрабатывают умения, интегрируя цели, содержание, технологии
коррекционной работы в повседневную жизнь детей;
- планируют и организуют образовательнуюдеятельность;
-оказывают консультативную помощь родителям (законным представителям)
и специалистам ДОО, принимающим участие в воспитании и обучении детей
с ОВЗ.
5.6.Права и обязанности педагогического и обслуживающего персонала
групп компенсирующей направленности определяются правилами
внутреннего трудового распорядка и должностными инструкциями.
6.

РУКОВОДСТВО РАБОТОЙ ГРУПП КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ

6.Непосредственное
руководство
группами
компенсирующей
направленности осуществляется администрацией ДОО.
Заведующий ДОО:
- обеспечивает создание условий для проведения с детьми коррекционнопедагогической работы;
- подбирает в группы компенсирующей направленности постоянных
воспитателей, имеющих опыт работы с детьми старшего дошкольного
возраста.
Заместитель заведующего по воспитательной работе и старший воспитатель:
осуществляет
учебно-методическое
руководство
деятельностью
группкомпенсирующей направленности.